Ребенок рисует на обоях

 

Как создать комфортные условия для творчества ребёнку, который готов рисовать везде, даже в местах, для этого не предназначенных, например, на стенах, обоях, в книгах?

 

Место для рисования

Трехлетний сын моей племянницы Ольги никак не мог найти место для рисования - какую бы поверхность он не выбрал, мама была недовольна. Со временем, Ольга заметила, что сын перестал рисовать в неположенных местах. Но каково же было ее удивление, когда однажды она заметила, что кусочек обоев на стене отошел, отвернув его, она увидела рисунок под обоями.... Сын находил места, где обои можно было отогнуть, и оставлял свои рисунки!

 
Не запрещайте, помогите ребенку организовать пространство, чтобы реализовать его творческий порыв.

 

Запрещать бесполезно - творческий порыв найдет выход. Да и зачем подавлять его в вашем ребенке? У вас другая задача - развить таланты вашего малыша. 

Создайте ребенку комфортные условия для рисования. Для начала найдите подходящую поверхность для рисования, чтобы у ребенка было место для реализации любой идеи: кусок полуватмана, обои без рисунка (белые) или просто переверните остатки обоев, оставшихся от ремонта. Закрепите листы на уровне глаз малыша. Покажите ребенку, как удобно рисовать на такой поверхности, убедите, что такой подход к рисованию лучше, так как лист со стены можно снять, перенести, подарить кому-то, вставить в рамку или использовать в дальнейшем для выставки работ.

Еще можно предложить рисовать на полу. Раскатайте рулон белых или цветных обоев обратной стороной, закрепите любыми предметами, чтобы он не сворачивался (можно положить книги по углам), удобно расположить гуашь, банки с водой для полоскания, кисти. Кисти лучше иметь двух - трех размеров: тонкую круглую, среднюю круглую, широкую плоскую. Так у ребенка будет больше возможностей - толстой кистью можно делать фон и "закрывать" большие элементы рисунка, тонкой прорисовывать детали. Вместо красок можно использовать фломастеры, карандаши, мелки - покажите ребенку разнообразие материалов, с помощью которых он может творить. 

 
Рисуем вместе!

 

Рисование на рулоне обоев на полу можно быть коллективным - на полу легче разместиться нескольким участникам процесса. Можно рисовать сидя или даже лежа. В этом случае, могут участвовать и члены семьи, и друзья вашего ребенка. Друзья предпочтительнее, так как уровень мастерства у детей одного возраста почти одинаков, меньше будет конфликтов. Дети с полуслова поймут друг друга, что в коллективной работе очень ценно. Даже если в работе принимают участие только дети, помогите им распределить кто что будет рисовать. 

перейти в раздел:

дошкольник

задать вопрос

 

Помощь взрослых в процессе рисования

Не важно коллективный рисунок планируется или ваш малыш творит один, вы можете помочь с выбором темы рисунка перед началом рисования. Что лучше рисовать на длинном куске обоев? Например, улицу с домами и деревьями, дорогу, по которой идут машины, смешанный лес: ели, березы. 

 

Обязательно обсудите с детьми то, что предполагается нарисовать. Например: если дети рисуют дорогу, необходимо перед началом работы вспомнить, какие машины ходят по дорогам (грузовой, легковой, пассажирский транспорт), перечислить их, назвать цвета. Это поможет ребенку представить будущую работу. 

Помогите детям «нанести» на бумагу широкими кистями флейц дорогу, так будет проще продумать композицию рисунка.

Держите наготове бумажные полотенца. Они легко впитывают любую кляксу и влагу, что поможет избежать слез и обид. Обязательно похвалите ребят. Прикрепите работу для обозрения и пригласите к столу, на чаепитие.

© Васильева Татьяна, 2015

Россия

  • YouTube Social  Icon
  • Odnoklassniki Social Icon
  • Twitter Social Icon
  • Vkontakte Social Icon
  • Facebook Social Icon