Артикуляционная гимнастика
Невозможно переоценить роль родителей в формировании правильного звукопроизношения у ребенка. Дети более восприимчивы к упражнениям, которые им показывают родители. Они не стесняются, чувствуют себя защищенными и знают, что над ними не будут смеяться и подтрунивать. Дома, в кругу семьи, даже если упражнения очень необычные и смешные, очень весело играть с мамой и папой.
Проводить такие занятия, лучше каждый день или через день в форме игры. Прежде чем родители начнут показывать то или иное упражнение, нужно выучить его с помощью видео упражнений, повторить перед зеркалом, а затем показать ребенку.
С пяти лет ребенок может сам, просмотрев видео-урок, перед зеркалом повторить, контролируя правильность своих движений.
Родителям необходимо запомнить несколько правил:
-
принуждать к занятию нельзя, лучше проводить занятие в форме игры,
-
за одно занятие проводить не более двух-трех упражнений,
-
все упражнения выполнять без напряжения.
Перед каждым занятием необходимо сделать два упражнения: улыбнуться, показав сомкнутые зубы и удерживать на счет от 1-5; вытянуть губы трубочкой, как при звуке «у». При этом обратить внимание ребенка на то, чтобы зубы были сомкнуты.
Не переусердствуйте, у ребенка сразу не получится правильно, просто показывайте движения и попросите: «Сделай, как я!» Не нужно требовать четкого выполнения: получилось, хорошо; не получилось тоже хорошо. В любом случае, у ребенка развивается артикуляционный аппарат. Заканчивайте занятие на доброжелательной веселой нотке. Это залог дальнейших, успешных занятий.
Роль родителя в занятиях очень важна - малыш чувсвует себя спокойно и безопасно.
Задать вопрос >>>